Glückliche Pädagoginnen
 

Auf der Suche nach dem Glück gilt es, neurobiologisches, psychologisches, pädagogisches, soziologisches und philosophisches Wissen zu vernetzen.

So kann das Team die größte Herausforderung verantwortungsbewusst und zukunftsorientiert übernehmen.

„Die Erziehung ist [...] das Schwerste, was dem Menschen kann aufgetragen werden. [...] Weil die Entwicklung der Naturanlagen nicht von selbst geschieht, so ist Erziehung eine Kunst.“ Immanuel Kant

Es geht nicht um ein Schönlügen der Welt, sondern um lösungsorientiertes Arbeiten am Problem im Hier und Jetzt für eine lebenswerte, gesundheitsfördernde, glücksbringende und lernförderliche Schule.

In der Schule glücklich zu sein, ist eine bewusste Entscheidung, die wir LehrerInnen getroffen haben.